璀璨瑰宝(湖光山色)

解释:上联中涧水东,瀍水西表示作者愿意借饮于涧水和瀍水,表达了对生活的随遇而安的心态。
下联中未课成功,只求无过,暗示了追求成功的过程中更注重的是避免错误和过错。
横批“湖光山色”突出了自然环境中的美好景色,寓意将心境与环境融为一体,无论成功与否,都以开阔豁达的心态欣赏生活之美。

见贤思齐(志存高远)

解释:上联中但不妄取,岂敢云廉,表达作者遵循自己的原则与信念,不虚荣虚伪。
下联中周公左,召公右,代表了传统文化中的贤者,表达了作者以贤者为榜样,志存高远的追求。
横批“志存高远”突出了追求高尚远大的志向,寓意着立下志向才能有所作为。

知足常乐(心宽体胖)

解释:上联中吾犹借饮,表达了作者对于生活的满足和知足常乐的态度。
下联中谁复能加,表达了对于外界诱惑和压力的克制和拒绝。
横批“心宽体胖”突出了内心的宽广与满足,以及保持身心健康的重要性,寓意着知足快乐就是最大的财富和成功。

积势而为(德行天下)

解释:上联中但不妄取,岂敢云廉,表达了作者以德行为导向,不妄取功名利禄。
下联中未课成功,只求无过,表示作者将德行置于成功之上,强调以德行为基础来追求成功。
横批“德行天下”突出了德行的重要性,尤其是在面对成功时,必须以德行为根本,才能真正赢得人们的尊重和认可。

洞彻泥情(勤学苦学)

解释:上联中瀍水西,表达了作者愿意借饮于瀍水,寓意洞彻泥情,摒弃世俗的浮躁和纷扰。
下联中周公左,召公右,代表了古代贤者,强调了学习的重要性。
横批“勤学苦学”突出了埋头苦干、不断追求知识和修养的精神,寓意着要在学习中洞悉人生真谛。