上联:儿童书院扬千秋

下联:游石海洋传神奇

横批1:传统传承(儿童)

解释:上联中的"小学生、中学生、大学生"代表了不同阶段的学习,横批"传统传承"突出了主题,表达了儿童时期就应当学习传统文化的重要性。

横批2:知行合一(书院)

解释:上联中的"争学楹联扬国粹"强调了学习和实践结合的重要性,横批"知行合一"结合上联,强调了书院教育的特点,即知识与行为相结合。

横批3:旅人探秘(游石海)

解释:下联中的"乐游石海遂奇心"表达了游客在石海的探险和兴奋,横批"旅人探秘"结合下联,强调了旅行中探索和发现的意义。

横批4:海洋奇观(洋传神)

解释:下联中的"游石海洋传神奇"表达了石海中的奇观和神奇之处,横批"海洋奇观"结合下联,突出了石海作为一个引人入胜的旅游景点。

横批5:文化交融(传统传奇)

解释:综合上下联的意义,横批"文化交融"表达了传统文化与旅游文化相结合的意义,强调了传统和现代的融合与融和。