上联:死后还为五湖长

下联:天下难分半部书

横批1:长情持笔(上下联主题:长情苦读)

解释:上联中提到“死后还为五湖长”,意为死后依然对五湖大山情有独钟。
下联中提到“天下难分半部书”,暗指对书籍的热爱和持久追求。
而横批“长情持笔”则突出了这种长久的情感和对学习的持续热情,说明在人生的旅途中,持续学习是一种长久的追求。

横批2:孜孜不倦(上下联主题:持之以恒)

解释:上联中提到“死后还为五湖长”,下联中提到“天下难分半部书”,两者均强调了对知识的执着追求和持久不断的努力。
横批“孜孜不倦”进一步强调了这种持之以恒的精神,表达了学习的过程需要坚持不懈,不倦奋斗。

横批3:学海无涯(上下联主题:永无止境)

解释:上联中提到“死后还为五湖长”,下联中提到“天下难分半部书”,显示了对知识的渴望和学习的无止境。
横批“学海无涯”凸显了学习的广阔和无穷尽的可能性,表达了学习无止境的哲理。

横批4:知行合一(上下联主题:学以致用)

解释:上联中提到“死后还为五湖长”,下联中提到“天下难分半部书”,皆强调了学习与实践相结合的重要性。
横批“知行合一”强调了通过学习获取知识,并将其付诸于实践中,以达到真正的学以致用,把书本知识转化为实际能力。

横批5:刻苦求知(上下联主题:勤奋钻研)

解释:上联中提到“死后还为五湖长”,下联中提到“天下难分半部书”,显示出对知识的刻苦追求和持久学习的坚持。
横批“刻苦求知”强调了在学习的道路上要有毅力和耐心,勤奋努力钻研,以获得更多的知识。