横批一:文化升华(升华演义,教化童蒙)

解释:上联中提到了“升华演义,教化童蒙”,强调了文化对于人们思想境界的提升和对年轻一代的教育意义。
因此,横批“文化升华”突出了文化的重要性和作用。

横批二:经典传世(史诗成国学经典)

解释:上联中提到了“史诗成国学经典”,指出了历史的伟大事迹对国学的影响和重要地位。
因此,横批“经典传世”突出了国学经典的永恒价值和传承意义。

横批三:羲皇扶民(星拱北辰,水流东海)

解释:下联中提到了“星拱北辰,水流东海”,强调了治国或领导者的高尚品质与天命相符,水流东海比喻治国者的胸怀广阔。
因此,横批“羲皇扶民”突出了领导者的崇高使命和为民造福的执政理念。

横批四:激昂奋进(檄文退南诏兵戎)

解释:下联中提到了“檄文退南诏兵戎”,表现了壮志豪情和不畏强敌的战斗精神。
因此,横批“激昂奋进”突出了斗志昂扬和迎难而上的精神状态。

横批五:文明涵养(文化升华,经典传世,羲皇扶民,激昂奋进)

解释:横批分别突出了文化的提升、国学经典的传承、领导者的崇高使命、壮志豪情和磅礴战斗精神。
综合起来,横批“文明涵养”表达了通过发扬文化、传承经典、以崇高使命引领和迎难奋进来培育、涵养和传承文明。