1、离别风情（上联:见面遥无期,恩师人已去；下联:求学定有忆,风范梦常萦）横批解释:表达了诗人与恩师离别的情景,同时强调求学的回忆和风范。
离别,指恩师已去,见面无期；风情,指风范梦常萦,求学有忆。

2、感恩育人（上联:见面遥无期,恩师人已去；下联:求学定有忆,风范梦常萦）横批解释:突出主题是感恩育人,表示对恩师的深深感激之情。
恩师的离去让诗人充满了对他的思念和回忆,也让他认识到恩师对自己的教导和培养。

3、永志追寻（上联:见面遥无期,恩师人已去；下联:求学定有忆,风范梦常萦）横批解释:突出主题是永志追寻,表达了诗人对学习的执着追求。
尽管与恩师分别、见面无期,但对求学的回忆和对恩师的怀念仍然激励着他不断追求知识。

4、师道传承（上联:见面遥无期,恩师人已去；下联:求学定有忆,风范梦常萦）横批解释:表达了对师道传承的认同和尊重。
诗人对恩师的教诲铭记在心,尽管恩师已去,但求学的忆记和恩师的风范始终留存在他的心中,使他始终怀抱着对恩师传承的使命。

5、青春追梦（上联:见面遥无期,恩师人已去；下联:求学定有忆,风范梦常萦）横批解释:表达了对青春追梦的决心和坚持。
诗人尽管与恩师分别,但对于求学的回忆和对恩师的怀念使他坚定不移地追逐自己的梦想和目标。