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对联内容

  • 上联】 无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德
  • 下联】 执念为因国学,穷斯时网,问斯时事,顿为国学大悲
  • 参考横批】 文心深厚、经世胸怀、传世经典、学问渊博、国学瑰宝
  • 横批及解释

    横批1:文心深厚(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)

    解释:上联强调先生的深厚文心,下联中也提到了读书问事,表明先生在国学方面的造诣。
    该横批突出了先生对于文化知识的理解和深刻,展现了他在国学领域的卓越成就。

    横批2:经世胸怀(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)

    解释:上联强调先生的深厚德行,下联中提到了问时事,表明先生具有包容、广阔的胸怀。
    该横批突出了先生在国学道德方面的造诣,凸显了他对于社会事务的关心和担当。

    横批3:传世经典(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)

    解释:上联中的诸子文和下联中的国学都意味着传世经典,突出了先生对于经典文化的重视和研究。
    该横批凸显了先生对于经典著作的识别和理解,传承了经典文化的价值。

    横批4:学问渊博(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)

    解释:上联中的读诸子文和下联中的问斯时事都展示了先生的博学多才。
    该横批强调了先生的学问广博,突出了他对于多个领域的涉猎和深入研究,体现了他渊博的学识。

    横批5:国学瑰宝(无缘识得先生,读诸子文,揣诸子心,已识先生厚德)

    解释:上联中的读诸子文和下联中的为因国学都说明了先生对于国学的重要性。
    该横批突出了国学在先生心中的珍贵地位,凸显了先生对于国学传统的珍视和推崇。

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