上联:追求学问要向重瀛请教,定能回味着贤者之智慧,攀登山峰倍增今夜的痛楚

下联:跟随佛陀往生净土,只可惜突然辞别龙宫,修行饮食难遣众天的哀叹

横批1:学贤求智

解释:上联中提到的重瀛指的是孟子,代表着智慧和学问。
横批"学贤求智"强调了追求学问和智慧的重要性。

横批2:攀登山峰

解释:上联中的陟屺倍增兹夕痛,形容攀登学业的艰辛和痛苦。
横批"攀登山峰"突出了追求知识和进步的努力。

横批3:修行饮食

解释:下联中营斋难遣所天哀指的是在修行中要控制饮食的难度和所带来的痛苦。
横批"修行饮食"强调了修行者要能够克制自己的欲望和享受。

横批4:智慧与慈悲

解释:上联中的佳儿问学重瀛和下联中的随诸佛往生净土,都体现了追求智慧和心灵的净化。
横批"智慧与慈悲"表达了追求智慧和修行的双重意义。

横批5:知行合一

解释:总结上下联的主题和意象,强调知识和行动的统一,即通过学问和修行去改变自己和世界。
横批"知行合一"突出了追求知识、智慧和修行的整体性和综合性。