1.知行合一(教古今人,入室堪称文雅客；师中外学,登堂不愧栋梁才

解释:横批"知行合一"强调了教学过程中理论与实践相结合的重要性,教育者既要懂得传承古人的智慧,也要吸取外来的学识,使其融会贯通,培养出既有学问修养,又有实践能力的人才。

2.修身齐家治国平天下(教古今人,入室堪称文雅客；师中外学,登堂不愧栋梁才

解释:这个横批强调了教育的终极目标,即培养能够修身齐家治国平天下的人才。
通过教育,人们可以从古人身上学到高尚品德和文雅礼仪,从外来学问中获取新知识和技能,而培养出的人才则能够成为社会的栋梁之才。

3.明德格物功业艺(教古今人,入室堪称文雅客；师中外学,登堂不愧栋梁才

解释:这个横批强调了教育的多元化和全面发展。
教育者不仅要教授学生传统的道德观念和文雅修养,也要引导学生实事求是、勤奋进取,培养各种专业技能和职业素养。
只有综合发展的人才才能成为社会的栋梁之材。

4.文化传承创新养正人(教古今人,入室堪称文雅客；师中外学,登堂不愧栋梁才

解释:这个横批强调了教育的双重任务,既要传承文化,又要充分发展创新能力。
教育者应该教给学生古人的智慧和文化传统,同时也要开拓学生的思维,培养创新精神。
只有正确认识并传承文化,结合创新能力的发展,才能培养出真正的栋梁之才。

5.师恩重如山(教古今人,入室堪称文雅客；师中外学,登堂不愧栋梁才

解释:这个横批强调了教育的关键角色,即教师的重要性。
教育者是培养学生的引路人,他们在传授知识的同时,也需要关心、爱护学生。
教师的恩情如山,对学生的影响深远,只有充满爱心和责任感的教育者才能培养出真正的栋梁之材。