横批1:文理相融(绍圣作儒)

解释:上联中提及的"绍圣作儒"表明儒家学说承袭着圣人的思想,以推广文化知识为主要目标。
而"文理相融"一横批则强调了文化和理性相互融合的重要性,凸显了儒家学说中理性思维与人文精神的并重。

横批2:启迪千秋(贡登王室)

解释:上联中的"贡登王室"暗示了以贡献学问和智慧来达到君王之仁德。
而"启迪千秋"一横批强调了通过智慧和学识的传播,对后世产生深远影响。
它突显了学问的价值和力量,为人类进步和社会发展带来无限可能。

横批3:流洛受河(钩河摘洛)

解释:下联中的"钩河摘洛"揭示了千百年来潺潺流淌的黄河和温柔湖泊洛水被人们借以寄寓情思和美好愿景。
而"流洛受河"一横批强调了河流与湖泊作为大自然的恩赐和珍贵资源,为人们带来了繁荣和福祉。

横批4:睿智天神(象与天谟)

解释:下联中的"象与天谟"意味着征象与天兆能够预示出大自然的变幻和天命的规律。
而"睿智天神"一横批突出了人类智慧与天神的智慧相互启迪,表达了人类与自然相互对应,相辅相成的意涵。

横批5:彰显文明(绍圣作儒,钩河摘洛)

解释:这个横批综合了上下联的关键词,"绍圣作儒"和"钩河摘洛",强调了通过弘扬文化遗产和自然景观来彰显人类文明的重要性。
它突出了社会发展中的精神和环境因素相互作用,为人们提供了灵感和美好追求。

(绍圣作儒,贡登王室)(钩河摘洛,象与天谟)(睿智天神)(彰显文明)