横批1:寄情山水(资邵钟灵)

解释:上联中提到了“资邵钟灵”,意为在邵阳这个地方有很多物质和精神的资源,其中包括了钟灵而丰富的文化底蕴。
横批“寄情山水”则突出了邵阳的山水之美,表达了人们对这片土地的深情厚意。

横批2:笃学求知(李艳桃芳因教泽)

横批3:文化繁荣(人文蔚起)

解释:下联中提到了“人文蔚起”,意为文化正在兴盛发展。
横批“文化繁荣”则突出了人文蔚起的主题,表示社会文化正在蓬勃发展,为人们提供了丰富多彩的精神食粮。

横批4:雨露滋润(春风雨露似师恩)

解释:下联中提到了“春风雨露似师恩”,意为教育就像春风雨露一样滋润人们的心灵。
横批“雨露滋润”则进一步突出了教育的重要性和滋养作用,强调了教育对人的成长和发展的积极影响。

横批5:乐享师恩(资邵钟灵、春风雨露似师恩)

解释:这是一个综合性的横批,结合了上联和下联的主题。
横批“乐享师恩”传递出了对教育和师恩的感恩之情,表示人们应该以快乐的心态去享受受益于教育的过程和成果。