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对联内容

  • 上联】 谋交通教育之先,经始艰难,独以精诚膺帝眷
  • 下联】 继河间仪征而后,大雅宏达,长留文采照儒林
  • 参考横批】 勤奋笃行、艰难困苦、精诚合一、文明交通、教育弘扬
  • 横批及解释

    横批一:勤奋笃行(谋)

    解释:谋交通教育之先,强调了在推动交通教育进步的过程中需要有谋划和规划的能力。
    横批“勤奋笃行”旨在强调要坚持努力工作,并且一直贯彻执行,不断推动交通教育的不断改进和发展。

    横批二:艰难困苦(经始)

    解释:经始艰难,表示在推动交通教育进步的过程中会遇到困难和挑战。
    横批“艰难困苦”意味着要面对困难时保持坚持,不畏艰辛,为交通教育的发展而奋斗。

    横批三:精诚合一(精诚)

    解释:独以精诚膺帝眷,强调了在推动交通教育改革中要有真诚的态度和奉献精神。
    横批“精诚合一”意味着要保持专注和真诚的心态,将精力和诚意融入到交通教育的事业中。

    横批四:文明交通(大雅)

    解释:继河间仪征而后,表示要在过去的成就基础上继续发展,推动交通教育文明的发展。
    横批“文明交通”强调要将道路上的交通规则与文明礼貌相结合,积极营造文明交通的氛围。

    横批五:教育弘扬(长留)

    解释:大雅宏达,要长留文采照儒林,表示要将交通教育的文明理念传播下去。
    横批“教育弘扬”表达了将交通教育的理念和价值观广泛传播开来,让文明交通成为社会的共识和行为准则。

    (横批一:勤奋笃行)(横批二:艰难困苦)(横批三:精诚合一)(横批四:文明交通)(横批五:教育弘扬)

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