横批1:耄耋昂然(表示老年人依然意气风发、精神矍铄)

解释:上联中的"高寿翰墨"表达了作者对长寿老人的赞美,这个横批突出了老年人有着振奋人心的精神风貌。

横批2:文思如泉(表示思想源源不断、积极进取)

解释:上联中的"芝兰自结山川秀"表达了作者对人才的推崇,这个横批突出了人才的辛勤学习及自我成长的态度。

横批3:风骨千秋(表达个人品格高尚、永垂不朽)

解释:下联中的"正学风骨"表达了作者对知识分子的期望,这个横批突出了为人处世的正直和坚定的品格。

横批4:宏愿天地(表示胸怀远大、志向广阔)

解释:下联中的"松柏常留天地间"表达了作者对人们追求长久留存价值的渴望,这个横批突出了个人有着开阔的心胸和宏大的梦想。

横批5:化古为今(表示承古启新、传承发展)

解释:上下联相互呼应,上联以"高寿翰墨"赞颂老年人的智慧,下联以"正学风骨"讴歌知识分子的品质,横批"化古为今"强调了在传承与发展中,老年人和知识分子皆能给予社会带来新的力量与智慧。