横批1:昂然志气(为上联“为访名师”的解释)

昂然志气,表示要积极向上、豪情壮志地去访问名师。
这个横批突出了主题,即童子对于拜见名师的渴望和对知识的追求。

横批2:儒雅高朋(为下联“笑迎雅客”的解释)

儒雅高朋,指欢迎有学识、修养高尚的客人。
这个横批也突出了主题,即老翁对于接待雅客的谦逊和对传统文化的尊重。

横批3:学海无涯(为上、下联对接的意象)

学海无涯,是指学问的广博和无尽。
上联中的“为访名师”和下联中的“伏首老翁询”都表达了对学问的追求和崇敬。
学海无涯这个横批结合了上、下联的意象,突出了这个主题。

横批4:知行合一(为上联和下联相符合的主题)

知行合一,表达了理论与实践相结合的观念。
上联中的童子访问名师,下联中的老翁接待雅客,都体现了学习与实践相结合的态度。
这个横批符合了上联和下联的主题,更加强调了这个重要的理念。

横批5:慎思明辨(为上、下联的解释)

慎思明辨,表示在学问的道路上要谨慎思考、明辨是非。
上联中松下屈身童子问,下联中山前伏首老翁询,都突出了对知识的渴望和追求,也强调了在学习过程中要慎思明辨的重要性。