横批1:乐韵凝心(上下联中都有描述音乐)

解释:上联"萌黎属调弸中作"意为音乐萌发于民间,韵律优美,音调和谐；下联"献善观风秉德师"则表达了献身于善事、以良好的师德风范示范他人。
横批"乐韵凝心"强调了音乐与良好师德在整体中的重要性,既突出了主题也表达了意象。

横批2:仁心爱乐(上下联中都有表达善行心思)

解释:上联"萌黎属调弸中作"描述了音乐的创作过程；下联"献善观风秉德师"强调了献身于善行、培养良好品德的师者心态。
横批"仁心爱乐"结合了上下联,寓意在音乐创作和教育中要以仁爱之心引导他人,用乐触动人心。

横批3:美音良师(上下联中都有艺术和教育元素)

解释:上联"萌黎属调弸中作"描述了音乐的美妙和创作过程；下联"献善观风秉德师"强调了做为良好榜样的师者。
横批"美音良师"突出了音乐的美好,同时凸显了教育者的良好品质和影响力。

横批4:文明教音(上下联中都有表达教育精神)

解释:上联"萌黎属调弸中作"描述了音乐的创作过程；下联"献善观风秉德师"强调了献身于善行、教育他人的精神。
横批"文明教音"强调了在音乐创作和教育中要以文明的态度教授音乐,传达美好价值观。

横批5:和谐教德(上下联中都有描述音乐和教育)

解释:上联"萌黎属调弸中作"描述了音乐的和谐；下联"献善观风秉德师"强调了献身于善行、培养良好品德的师者。
横批"和谐教德"结合了上下联,寓意在音乐创作和教育中要追求和谐,培养优秀品德。