横批1:初学为悦(母)情

解释:上联提到从小学知母语,下联提到高中应付公差,暗示了学习一门语言需要从基础开始,并且在面对各种困难时要有应对能力。
横批“初学为悦母情”以“母”字为主题,突出了学习母语的初心和愉悦感。

横批2:言传身教(语)妙技

解释:上联提到从小学知母语,下联提到高中应付公差,暗示了母语的学习不仅仅是通过书本,还需要言传身教和实践训练。
横批“言传身教语妙技”以“语”字为主题,强调了通过语言的传承和实践技巧来提高母语能力。

横批3:启蒙之芬(妙)华

解释:上联提到从小学知母语,下联提到高中应付公差,暗示了母语的学习是人类文化启蒙的第一步。
横批“启蒙之芬妙华”以“妙”字为主题,突出了母语作为人类文化的珍贵和美好。

横批4:词海无涯(修)远

解释:上联提到从小学知母语,下联提到高中应付公差,暗示了母语学习是一个无止境的过程。
横批“词海无涯修远”以“修”字为主题,强调了在学习母语过程中需要持之以恒地修习和不断扩展词汇的广度和深度。

横批5:文字之阑(窥)奥

解释:上联提到从小学知母语,下联提到高中应付公差,暗示了母语的学习涉及到文字的运用。
横批“文字之阑窥奥”以“窥”字为主题,表达了人类探索和理解文字奥秘的努力。