横批1:累积经典

解释:上联提到背诵了三百古文,下联提到学习算术自零开始。
横批"累积经典"强调了通过背诵古文和学习算术,我们积累了丰富的经典知识和技能。

横批2:知行合一

解释:上联中的古文背诵代表理论知识的学习,下联中的算术学习代表实践应用的技能。
横批"知行合一"强调了理论和实践的紧密结合,只有将所学知识付诸实践才能真正掌握。

横批3:文算兼修

解释:上联中的古文背诵和下联中的算术学习代表着两种不同的学科。
横批"文算兼修"突出了文科和理科的兼修,说明我们应该全面发展,不仅要注重文学,也要注重科学。

横批4:温故知新

解释:上联中的古文背诵代表了对古代文化的学习,下联中的算术学习代表了对现代科学的学习。
横批"温故知新"强调了在学习过程中,我们要保持对传统知识的敬畏和对新知识的追求。

横批5:博览群书

解释:上联中的古文背诵和下联中的算术学习都要求读很多的书籍。
横批"博览群书"强调了广泛阅读对于知识的积累和充实非常重要,通过阅读各种书籍可以拓宽我们的视野和知识面。