横批1:“夜思流光”

解释:上联“枕书欲梦颜如玉”,表达了作者在夜晚思考梦境中的美好。
下联“归隐犹学陶令公”,暗示了作者希望通过追求归隐之道,学习陶潜（陶渊明）那样的风范和品质。
因此,横批“夜思流光”突出了上下联的主题,表现了寻求美好梦境和意境的追求。

横批2:“逸志清心”

解释:上联“枕书欲梦颜如玉”,描述了作者希望以美丽的面容出现在梦中。
下联“归隐犹学陶令公”,表达了作者希望以陶渊明为榜样,追求心灵的清净和心境的自由。
横批“逸志清心”突出了上下联的主题,强调了追求梦幻美好和内心清静的追求。

横批3:“诗韵蕴情”

解释:上联“枕书欲梦颜如玉”,描绘了作者希望在梦中得到愉悦和美好。
下联“归隐犹学陶令公”,表达了作者向陶渊明学习诗情画意和情感的抒发。
横批“诗韵蕴情”突出了上下联的主题,强调了以诗作为表达方式,传达情感和意境的追求。

横批4:“梦幻清醒”

解释:上联“枕书欲梦颜如玉”,描述了作者在梦中追寻美好的愿望。
下联“归隐犹学陶令公”,表达了作者向陶渊明学习自由心境和超凡境界的追求。
横批“梦幻清醒”突出了上下联的主题,强调了追求梦幻美好和清醒自在的追求。

横批5:“藤萝悬梦”

解释:上联“枕书欲梦颜如玉”,描述了作者希望在梦中得到美好和愉悦。
下联“归隐犹学陶令公”,表达了作者向陶渊明学习清雅自由和自然的追求。
横批“藤萝悬梦”突出了上下联的主题,暗示了梦境中的美丽和追求自由自在的理想。