横批1:湖山情深

解释:上联中表达了对湖山的深深热爱,下联中则强调个人的求学之路。
横批“湖山情深”既突出了主题,又有意象,传达了对湖山的满腔情感以及对知识的追求。

横批2:恋我耄矣

解释:上联中老夫的耄耋之年表达了自己对湖山的倾心,下联表达了科第对人生的重要意义。
横批“恋我耄矣”体现了爱国情怀和为人生奋斗的决心。

横批3:尚师求学

解释:上联中老夫对湖山的恋慕,下联中人们对科第的重视。
横批“尚师求学”突出了学习的重要性,强调了师生情谊和对真知的渴望。

横批4:志行相勉

解释:上联中表达了湖山的吸引力,下联中表达了人们对科第的追求。
横批“志行相勉”意味着希望通过相互勉励和共同努力,实现理想的追求。

横批5:山长水远

解释:上联中表达了对湖山的眷恋之情,下联中强调了科第对人生的重要意义。
横批“山长水远”体现了追求目标的坚韧和意志的坚定,寓意着只有经历艰辛才能获得成功。