横批1:修德立人(表示通过修身齐家治国平天下的德行培养杰出的人才,与上联中的育栋梁材相呼应,突出主题为培养杰出的人才)

横批2:才子佳人(表示才华出众的男女青年,与下联中的桃李辈相呼应,突出主题为崛起的新一代)

横批3:创新发展(表示积极创新与发展,与上下联中的日月、春秋等词相呼应,突出主题为追求进步与发展)

横批4:助力国家(表示个人为国家作出的积极贡献,与上联中的肩挑相呼应,突出主题为个人与国家的关系)

横批5:春风化雨(表示积极影响与改变他人,与下联中的笔写春秋相呼应,突出主题为个人影响力)

解释:上联中的“育栋梁材,肩挑日月”表达了培养杰出人才的意义；下联中的“看桃李辈,笔写春秋”暗示了崛起的新一代的重要性。
根据这两句诗的意义,我们可以选择相应的横批来突出这个主题,并结合上联和下联中的词语进行解释。
总结横批如下: