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对联内容

关于从倪宽受尚书,渊源克绍的对联

  • 上联】 从倪宽受尚书,渊源克绍
  • 下联】 师南轩讲性理,道学相传
  • 参考横批】 理道相衍、温故知新、学道同继、理继不断、衍永相传
  • 横批及解释

    横批供参考:

    1.理道相衍:此横批包含了上联和下联的主题,强调了倪宽受尚书和师南轩讲性理的衍承关系,传承思想。

    2.温故知新:此横批突出了上下联对知识传承的重要性,倪宽受尚书以及师南轩讲性理都是基于前人渊源的基础上,进行更进一步的发展和创新。

    3.学道同继:此横批强调了学习和传承道学的过程中的连续性和延续性,从倪宽到师南轩,道学的传承是紧密相连的。

    4.理继不断:此横批突出了上下联对倪宽受尚书和师南轩的作用的继承和延续,他们通过各自的方式,不断传承和发展着理性思想。

    5.衍永相传:此横批强调了上下联中所传承的知识和思想的长久性和不断发展的特点,强调了千百年来,人们始终在传承和发展着这些思想。

    结合上联和下联对横批进行解释:

    通过上联“从倪宽受尚书,渊源克绍”,表达了从倪宽受尚书(即受到前人知识和经验的启发)开始,不断汲取渊源,继承并发扬光大的过程。
    而下联“师南轩讲性理,道学相传”则说明了师南轩以讲授性理为途径,将道学的知识和理念传承给后人。
    总的来说,上下联表达了关于知识传承和学术发展的主题。

  • 推荐查询尚书 渊源 道学 相传

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