横批1:蜻蜓翩翩（强调上联中的蜻蜓飞舞的形象,突出主题丰富多彩）

横批2:扇叶飘香（强调上联中的蒲扇烧香的意象,突出主题和谐宁静）

横批3:童心如蜻（突出上联中的童趣和天真无邪的形象）

横批4:意想不到（强调下联中的壁虱和杏仁组合的意想不到之处）

横批5:寓意延绵（总结全句,强调上下联所表达的寓意延绵的主题）

解释:

蜻蜓烧蒲扇:以蜻蜓飞舞与蒲扇烧香的景象作为上文,表达了生活的美好和祥和的氛围。

壁虱当杏仁:以壁虱和杏仁不同物种的组合作为下文,形象地表达了意想不到的情境和奇妙的想象力。

横批1（蜻蜓翩翩）突出了蜻蜓飞舞的形象,凸显了文中表达的丰富多彩的主题

横批2（扇叶飘香）强调了蒲扇烧香的意象,突出了文中表达的主题和谐宁静

横批3（童心如蜻）强调了童年的天真和快乐,与上联中的蜻蜓形象相呼应

横批4（意想不到）强调了下联中壁虱和杏仁组合的意想不到之处,突出了文中表达的奇妙情境

横批5（寓意延绵）总结了全句的寓意,强调了生活的美好和情感的延绵