横批一:欢声笑语(表达河畔书声盛开的愉快氛围,喜迎国钧门前学子莘莘的欢乐场景)

横批二:知行合一(强调笑看东升河畔与喜迎国钧门前的学子莘莘皆为求知与实践相结合的重要环节)

横批三:春华秋实(突出百花盛开与万木争春的丰硕成果)

横批四:教育兴国(强调书声琅琅与学子莘莘的重要意义,体现教育对于国家发展的重要作用)

横批五:和谐美好(总结上下联的主题和意象,表达在这样的环境中形成的和谐美好氛围)

解释:上下联所描述的是一种教育繁荣盛世的景象。
上联中的笑看东升河畔、书声琅琅、百花盛开,表达了学府边上书声和花开的喜悦场景；下联中喜迎国钧门前、学子莘莘、万木争春,则表达了学子们踌躇满志、竞相努力的景象。
总结上联和下联的主题和意象,可以得到主要概念和意象有:欢声笑语,知行合一,春华秋实,教育兴国,和谐美好。