1、天资出众:指三岁儿童能识字,显示其天资聪颖,有特殊才能。
与上联相符合,同时突出了“天资”二字,强调了天赋的重要性。
而对下联“七旬老叟不通文”的解释则是指老人虽年过七旬,却依然不通文化,暗示了文化教育的普及与重要性。

2、智力超群:指三岁儿童能识字,暗示其智力非凡,具有超群才能和潜力。
与上联相符合,同时突出了“智力”二字,强调了人的智力发展的重要性。
而对下联“七旬老叟不通文”的解释则是指老人虽年过七旬,却依然不通文化,强调了智力的重要性以及更新知识的需求。

3、知识日新:指三岁儿童能识字,暗示知识的更新速度快,对知识持续学习的重要性。
与上联相符合,同时突出了“知识”二字,强调知识的重要性。
而对下联“七旬老叟不通文”的解释则是指老人虽年过七旬,却依然不通文化,强调了知识更新的重要性以及老人参与学习的需求。

4、智慧无限:指三岁儿童能识字,暗示其智慧无穷,有着巨大的潜力。
与上联相符合,同时突出了“智慧”二字,强调智慧的重要性。
而对下联“七旬老叟不通文”的解释则是指老人虽年过七旬,却依然不通文化,强调了智慧的重要性以及不断学习的需求。

5、学习从小:指三岁儿童能识字,暗示学习从小开始,培养良好的学习习惯和兴趣。
与上联相符合,同时突出了“学习”二字,强调从小学习的重要性。
而对下联“七旬老叟不通文”的解释则是指老人虽年过七旬,却依然不通文化,强调了终身学习的重要性和学习的永恒价值。

(天资出众、智力超群、知识日新、智慧无限、学习从小)