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对联内容

  • 上联】 立心如古大儒,本道德以至寿考
  • 下联】 有子为名进士,知文章出于渊源
  • 参考横批】 修身齐家治国平天下、德行礼仪知荣辱、勤学养正推进化、文化修养共进步、德才兼备师道尊
  • 横批及解释

    1、修身齐家治国平天下(立心如古大儒,本道德以至寿考:此横批强调个人的修身养性,并展示了古代大儒对于道德修养和追求长寿的重视。
    上下联表达了立志心如古代大儒一样,通过修养自己的道德品质而获得长寿的愿望。

    2、德行礼仪知荣辱(立心如古大儒,本道德以至寿考:此横批强调个人应该培养良好的道德品质,并注重自己的行为举止以及对待荣辱的态度。
    上下联通过强调古代大儒立志于修养道德之本,最终以获得长寿为目标,展示了修身齐家治国平天下的理念。

    3、勤学养正推进化(有子为名进士,知文章出于渊源:此横批强调通过勤奋学习和培养正确的价值观念,不断推动自身向更高层次迈进。
    上下联表达了有子为了争取进士的名誉,知道文章的魅力源自深厚的文化沉淀。

    4、文化修养共进步(有子为名进士,知文章出于渊源:此横批强调通过对文化的修养和学习,个人和社会可以共同进步。
    上联强调有子为了争取进士的头衔,下联强调文化的源泉,共同表达了通过追求知识和深入学习,个人和社会可以共同发展与进步的观念。

    5、德才兼备师道尊(有子为名进士,知文章出于渊源:此横批强调个人应该具备优秀的品德和卓越的才能,其中包括尊重和奉行师道的态度。
    上下联通过强调有子为了成为进士,理解文章的渊源、源泉,表达了只有德才兼备,尊重传统文化和师道的人才才能得到真正的荣誉和成就。

    (修身齐家治国平天下;德行礼仪知荣辱;勤学养正推进化;文化修养共进步;德才兼备师道尊

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