横批1:自由翱翔

解释:上联中提到逍遥无倚托,下联中提到章句已流传,横批"自由翱翔"突出了上下联的主题——追求自由。
逍遥无倚托表示人无拘束地生活,自由自在；章句已流传表示人思想和文化在流传传承中显现价值。
横批"自由翱翔"表达了人类精神追求自由及创造力的意境。

横批2:心灵自在

解释:上联中提到逍遥无倚托,下联中提到章句已流传,横批"心灵自在"突出了上下联的主题——追求内心的自在和安宁。
逍遥无倚托表示人无拘束地生活,心灵愉悦、自由自在；章句已流传表示思想和文化在流传传承中显现价值,给人们的心灵带来自在。
横批"心灵自在"表达了心灵的自由和舒适状态。

横批3:风华正茂

解释:上联中提到逍遥无倚托,下联中提到章句已流传,横批"风华正茂"突出了上下联的主题——展示青春的风采和生命的活力。
逍遥无倚托表示人无拘束地生活,展现了年轻人的豪情壮志、风华正茂；章句已流传表示思想和文化在流传传承中显现价值,年轻人的风采和创造力没有被辜负。
横批"风华正茂"表达了年轻人的朝气和生命的蓬勃。

横批4:自强不息

解释:上联中提到逍遥无倚托,下联中提到章句已流传,横批"自强不息"突出了上下联的主题——追求不断进取和自我提升。
逍遥无倚托表示人无拘束地生活,要有自我要求和奋斗,不断进取；章句已流传表示思想和文化在流传传承中显现价值,自我提升是对人类进步的贡献。
横批"自强不息"表达了人类永不停歇的奋斗精神。

横批5:知行合一

解释:上联中提到逍遥无倚托,下联中提到章句已流传,横批"知行合一"突出了上下联的主题——追求理论与实践的有机结合。
逍遥无倚托表示人无拘束地生活,要有理论指导和实践探索的统一；章句已流传表示思想和文化在流传传承中显现价值,知行合一是文化传承与创新的重要环节。
横批"知行合一"表达了追求理论和实践相结合的智慧和能力。