横批1:别离情深

解释:上联描绘了一个离别的场景,掌门人离去,令人半信半疑,悲痛之情溢于言表。
下联描述了一处相聚的地方,蒲坂是指相遇之地,指导联教意味着前来指导的人们,勾起了对过去音容的怀念。
横批"别离情深"既表达了上下联中的离别和相聚之情感,也强调了其中的深情厚意。

横批2:泪染容颜

解释:上联中的"飞泪雨"暗示了掌门人离别时眼泪的不断流淌,下联中的"忆音容"再次勾起了对过去音容的思念。
横批"泪染容颜"既突出了上下联中的泪水和容颜这两个形象,又强调了其中所蕴含的伤感和怀念之情。

横批3:易散难忘

解释:上联中的"半信噩耗"揭示了离别的不舍和痛苦,下联中的"三来蒲坂"又展示了相聚的喜悦和难忘。
横批"易散难忘"既表达了上下联中的离合之感,也突出了其中的不舍和难忘之情。

横批4:情愫腾空

解释:上联中的"半信噩耗"表达了作者对掌门人离去的痛苦之情,下联中的"指导联教"则暗示了前来指导的人们的情感激荡。
横批"情愫腾空"既呼应了上下联中的情感波动,又突出了其中的思念和向往之情。

横批5:天涯苦雨

解释:上联中的"半信噩耗,掌门人去,飞泪雨"表达了作者面对离别时的悲伤和无尽的泪水。
下联中的"三来蒲坂,指导联教,忆音容"又表达了作者对相聚、指导和怀念的情感。
而天涯则意味着远离,苦雨则是指泪水。
横批"天涯苦雨"既突出了上下联中的离别和相聚,又强调了其中的痛苦和失落。