横批1:修德立言(种地补钱,自古无贤主；读书免费,当今有圣君)

解释:上联中表达了自古以来种地劳作困苦,增加收入的难题,而下联指出了当今社会教育的普及和政府的关注,为人们提供了读书免费的机会。
这个横批以“修德”为主题,强调了种地和读书一样,都是培养品德和积累智慧的方式。
只有通过修德立言,才能在种地和读书两个方面取得成功。

横批2:勤勉自修(种地补钱,自古无贤主；读书免费,当今有圣君)

解释:上联中表达了自古以来依靠种地来弥补贫穷的现象,而下联则指出了如今有了读书免费的机会,可以通过学习来获得财富。
这个横批以“勤勉自修”为主题,意味着种地和读书都需要个人的努力和自我修炼,只有通过勤勉自修,才能改变命运。

横批3:丰收益智(种地补钱,自古无贤主；读书免费,当今有圣君)

解释:上联中表达了自古以来种地可以带来经济上的回报,而下联则指出了免费的读书可以带来智慧。
这个横批以“丰收益智”为主题,强调种地和读书都是为了获得丰收和智慧。
通过丰收益智,人们可以满足物质和精神的需求。

横批4:教育富国(种地补钱,自古无贤主；读书免费,当今有圣君)

解释:上联中表达了自古以来种地是补钱的方式,而下联则指出了教育的普及和政府的关注。
这个横批以“教育富国”为主题,强调了教育的重要性,它可以培养人才,提高国家的发展水平。
种地只能解决个人的经济问题,而教育可以富国强民。

横批5:力行恩德(种地补钱,自古无贤主；读书免费,当今有圣君)

解释:上联中表达了自古以来种地是为了补钱,没有贤明的主政者时艰难的。
而下联则指出了读书免费的机会,现代有明君为人们提供福利。
这个横批以“力行恩德”为主题,强调了种地和读书都需要具备恩德和行动才能成功。
只有通过力行恩德,才能在种地和读书两个方面取得可喜的成果。