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对联内容

  • 上联】 后世孰定吾文?俯仰千秋唯洒泪
  • 下联】 史才又弱一个,商量旧学更何人
  • 参考横批】 文脉传承、才史之光、书礼砥柱、传统文华、古韵现新
  • 横批及解释

    横批1:文脉传承

    解释:上联以后世对吾文的评定为题,下联则着重指出历史上才华出众的人却屈指可数,商量旧学的人更是少之又少。
    横批"文脉传承"既体现了上下联的主题,也强调了文化的传承与延续。

    横批2:才史之光

    解释:上联中提到后世如何评定吾文,下联则指出历史上的才华人物寥寥无几,用光来形容才史的缺乏。
    横批"才史之光"将上下联融合,暗喻历史文化中仅存的少数优秀人物。

    横批3:书礼砥柱

    解释:上联中提到后世对吾文的评定,下联中提到商量旧学的人的稀少。
    横批"书礼砥柱"在上下联的基础上,强调了文化传统中的重要元素,书礼砥柱指的是古代儒家经典中的经书和礼仪,也指代传统文化的重要支撑。

    横批4:传统文华

    解释:上下联都涉及了文化的传承和文学人才的稀缺,横批"传统文华"突出了文化传统的辉煌和文化的华丽,既点明了上下联的主题,也强调了传统文化的珍贵性。

    横批5:古韵现新

    解释:上联中提到后世对吾文的评定,下联中提到商量旧学的人。
    横批"古韵现新"强调了文化传承中的古典与现代的衔接,既突出了上下联的主题,也表达了对文化传统的继承与创新的追求。

    (文脉传承,才史之光,书礼砥柱,传统文华,古韵现新)

  • 推荐查询后世 俯仰 千秋 洒泪 商量 旧学 何人

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