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对联内容

  • 上联】 湖山恋我,我恋湖山,然老夫耄矣
  • 下联】 科第重人,人重科第,愿吾孙勉之
  • 参考横批】 山水情长、学海无涯、家族荣耀、尊师重教、德艺双馨
  • 横批及解释

    横批一:山水情长

    解释:横批体现了上下联中湖山的重要意象,表达了老夫对湖山的深厚感情,也寄托了对子孙的期望,希望他们能继承湖山的情怀与精神,永远拥有对湖山的热爱和珍视。

    横批二:学海无涯

    解释:横批体现了下联中科第和人的重要主题,意味着无论是追求知识还是追求成就,都是一条没有尽头的道路。
    同时,也希望子孙能在不断学习的过程中成功成才,不断向前迈进。

    横批三:家族荣耀

    解释:横批体现了上下联中老夫恋湖山和子孙重视科第的主题,意味着家族追求的是湖山情怀与科学成就两者的和谐共存,寓意着希望子孙们能保持家族的光荣传统,既重视人文情感,又懂得追求学业成就。

    横批四:尊师重教

    解释:横批体现了下联中人重科第的重要主题,突出了教育和师道的价值。
    寓意着希望子孙们能尊重师长,重视教育,以师道为重,努力学习,为家族争光,同时接受师长的教诲和熏陶。

    横批五:德艺双馨

    解释:横批体现了上下联中老夫恋湖山和子孙重视科第的主题,强调了人的品德和学术成就两者的并重。
    寓意着希望子孙们能在追求科学成就的同时,也注重修身养性,做一个具备德艺双馨的人。

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