1.学海捉珠-横批体现了上下联中强调学海无涯、学者应当勤奋求知的主题,上联中的“社中学人成俯首”和下联中的“天下谈士无异言”都暗示了学术上的谦虚和虚怀若谷。
横批解释:在广阔的学海中,学者应当像捉取珍珠一样,不敢懈怠,勇于探索和钻研。

2.知行合一-这个横批与上下联中强调的社会中学人俯首行动和天下谈士无异言相呼应,突出了做学者要注重实际、探索与实践相结合的主题。
横批解释:学者应当将知识与行动相结合,只有实践与思考的统一才能取得真正的成果。

3.以文会友-这个横批体现了上下联中强调的社交交流和学术讨论的主题,上联中的“社中学人成俯首”和下联中的“天下谈士无异言”都意味着学者通过交流和讨论来增长知识。
横批解释:学者应当通过文字和学术交流结识朋友、开拓视野,以文化为纽带加强友谊与合作。

4.知行合固-这个横批强调了上下联中的社会中学人俯首行动和天下谈士无异言的共同特点,进一步突出了学者要注重实践、勇于探索的主题。
横批解释:学者应当以对理论的深入研究为基础,通过实践来巩固和丰富自己的知识。

5.涉研勤思-这个横批突出了上下联中的学术研究的主题,上联中的“社中学人成俯首”和下联中的“天下谈士无异言”都暗示学者们要专心致志地进行研究和思考。
横批解释:学者们应当沉浸于对研究课题的深入思考中,只有勤奋思考才能取得研究的突破。