横批1:修身求学(贡捐畏鬼)

解释:上联中提到了贡生、廪生和附生都放弃了教育,下联中又提到了粤人、闽人和浙人都畏惧鬼神。
这表明了人们对于功名和命运的追求以及对超自然力量的恐惧。
横批"修身求学"强调了个人修养和学问的重要性,它是我们应该坚持的追求,而不是被功名迷失或畏惧鬼神所困扰。

横批2:知行合一(功名畏鬼)

解释:上联中提到了儒士对功名的苟求,下联中提到了浙人对鬼神的畏惧。
这反映了人们追逐功名时可能会失去自我,过分畏惧超自然力量。
横批"知行合一"强调了理论和实践的统一,即应该在追求功名的同时坚持实践和行动,以实现自己的目标。

横批3:自强不息(儒士非其)

解释:上联中提到了儒士对功名的苟求,下联中提到了海疆世界非贡、廪和附生的境地。
这表明了儒士们在追求功名时可能面临困境和挫折。
横批"自强不息"强调了在困难面前要坚持不懈地努力,不放弃追求,以实现自己的目标。

横批4:志存高远(粤闽浙不其)

解释:上联中提到了粤人、闽人和浙人都畏惧鬼神,下联中提到了海疆世界非粤、闽和浙人的领地。
这表明了对鬼神的畏惧可能成为人们追求高远志向的阻碍。
横批"志存高远"强调了人们应该有远大的理想和目标,并要坚持不畏惧困难和超自然力量,勇往直前。

横批5:勤学笃志(海疆之实)

解释:上联中提到了贡生、廪生和附生都放弃了教育,下联中提到了海疆世界非贡、廪和附生的境地。
这表明教育的缺失对于人们追求功名和适应新环境都造成了困难。
横批"勤学笃志"强调了人们应该勤奋学习、坚定志向,以充实自己并适应环境的要求。

(修身求学)(知行合一)(自强不息)(志存高远)(勤学笃志)