1、修身齐家(礼乐)

解释:上联中说礼乐既修,指的是人们应修身齐家的道德修养,通过学习礼乐来培养个人品德和家庭和谐。
下联中说进退无失,闲于容仪,指的是人们在日常生活中应准确把握时机,适应变化,保持自己的风度和礼仪,不失分寸和自我,始终如一保持美好的仪态。
因此,横批“修身齐家”突出主题,表示个人修身齐家的重要性。

2、和谐一家(教化)

解释:上联中垂之教化,强调礼乐对于教育和培养人才的作用。
下联中闲于容仪,强调个人的仪态举止对于和谐家庭的重要性。
横批“和谐一家”突出主题,表示通过礼乐教化和个人仪态的良好展示,可以使家庭更加和谐。

3、修身高雅(礼乐)

解释:上联中礼乐既修,指的是通过学习礼乐来提升个人修身和涵养。
下联中闲于容仪,强调个人的自我修养和高雅行为举止。
横批“修身高雅”突出主题,表示个人应通过修身修养来追求高尚的品质和高雅的行为。

4、知行合一(教化)

解释:上联中垂之教化,指的是通过礼乐教化使知识与行为相统一。
下联中进退无失,闲于容仪,强调个人在日常行为中应准确把握度,并保持仪态端庄恰当。
横批“知行合一”突出主题,表示个人应将所学知识与行为并重,在行为中实践所学知识。

5、雅致含蓄(礼乐)

解释:上联中礼乐既修,指的是通过学习礼乐来培养个人的雅致品味。
下联中闲于容仪,指的是个人在外在表现上应保持内敛和含蓄。
横批“雅致含蓄”突出主题,表示通过修身齐家和为人处世的修炼,形成高雅的品味和内涵丰富,同时在外在表现中表现出内敛和含蓄。

(修身齐家)(和谐一家)(修身高雅)(知行合一)(雅致含蓄)