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对联内容

  • 上联】 顺理以后人,此时教育家庭,作则本身先守礼
  • 下联】 源头思上代,当日留眙德泽,侍导竭力善握情
  • 参考横批】 教德运家、仁心正义、尽责育人、崇德尚善、和谐共享
  • 横批及解释

    横批1:教德运家(解释:以教育品德为根本,推动家庭和谐发展)

    横批2:仁心正义(解释:心怀仁爱,追求公平正义)

    横批3:尽责育人(解释:全心全意负责教育子女)

    横批4:崇德尚善(解释:崇尚德行,追求善良行为)

    横批5:和谐共享(解释:追求和谐共享的家庭教育氛围)

    (教德运家)(仁心正义)(尽责育人)(崇德尚善)(和谐共享)

  • 推荐查询后人 此时 教育 家庭 本身 源头 上代 当日 竭力

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