横批1:根植千秋(立世在根基,将千年文化规心)

这个横批突出了上下联的主题,即强调了将千年文化规心的重要性。
立世在根基,表示我们要立足于传统文化的根基上,并不忘初心,传承千年的文化传统。
横批中的"根植千秋"则是强调把文化传承发扬光大,使其能够在千秋万代中永存。

横批2:文化之源(幸作逸夫弟子,育人兴特色)

这个横批突出了教育文化的重要性。
幸作逸夫弟子,表示作为逸夫的弟子,有幸能够接受到优秀的教育和文化熏陶。
育人兴特色则意味着在弘扬学校精神的过程中,培养出有特色的人才。
横批中的"文化之源"则是强调文化对于育人和发展的重要性。

横批3:创新发展(须万里江山有我,弘扬学校精神)

这个横批突出了创新发展的重要性。
须万里江山有我表示在发展历程中,每个人都要有奉献精神和责任意识,为国家和民族的发展贡献力量。
弘扬学校精神则意味着要弘扬学校的优秀传统和精神,推动学校的创新发展。
横批中的"创新发展"则是强调创新是推动社会进步和学校进步的关键。

横批4:树立楷模(立世在根基,须万里江山有我)

这个横批突出了树立楷模的重要性。
立世在根基表示任何一个个体,在立足于社会中时都应该有正确的人生观和价值观。
须万里江山有我则表示每个人都要将个人的理想和事业融入国家和民族的发展中。
横批中的"树立楷模"则是强调在社会中做一个道德、学识、进步的楷模人物。

横批5:优秀传承(幸作逸夫弟子,弘扬学校精神)

这个横批突出了优秀传承的重要性。
幸作逸夫弟子表示作为逸夫的弟子,有幸能够接受到逸夫的优秀教育和熏陶。
弘扬学校精神则意味着要传承学校的优秀传统和精神,发扬学校历史上的光荣和成就。
横批中的"优秀传承"则是强调要传承和发扬优秀的文化和精神遗产。