横批1:传道授业(孔硕难兄)

解释:孔子作为伟大的教育家,他的高徒们继承了他的志向和道义,并将其传承下去,成为了孔氏的传道授业者。
同时,上联中提到的“桥梓联辉”,也隐喻了孔子与他的高徒们如同父子般的关系。

横批2:治国安邦(宋棣难弟)

解释:下联中描述的辅佐宋朝的宋国宰相,他才具过人,聪明智慧,能够有效地治理国家,实现国家的安定和人民的幸福。
同时,下联中提到的“棣华竞秀”暗指了他与宋朝皇帝的关系如同兄弟般的亲密。

横批3:经世致用(徒辅难父)

解释:上下联的主题都围绕着教育和治国,如果将横批之间的共通点提炼出来,即是“经世致用”。
上联中孔子为高徒传道授业,下联中宋朝宰相助国安邦,都是为了能够将自己的智慧和才能应用于实际,造福于社会。

横批4:修身齐家治国平天下(志传绩政)

解释:上下联中都表达了对高徒和宰相的赞誉和推崇,而他们的共同特点就是修身齐家治国平天下。
他们不仅有远大的志向和理想,还能够把个人的才能和公共利益结合起来,取得了卓越的政绩。

横批5:师承交相辉映(道志难子)

解释:上下联中都强调了师徒和兄弟之间的关系,而横批则着重强调了他们之间的相互影响和辉映。
上联中的“道可传”和下联中的“政有绩”都是对孔子和宋朝宰相的高度认可,同时也展示了他们所传承的道和义的重要性。

(传道授业,治国安邦,经世致用,修身齐家治国平天下,师承交相辉映)