1、择师宜慎(孟母三迁)

解释:上联提到了孟母三迁,强调了母亲为了教育孩子而不懈努力的重要性。
下联中的张公一拜则暗示了选择合适的师傅对孩子教育的重要性。
横批"择师宜慎"表示教子教育中选师的重要性,要慎重选择适合的师傅,以获得良好的教育效果。

2、德艺双修(教子终能名后世)

解释:上联强调了教子可望得名后世的教育重点,下联中的师妻自警则强调了教师本身也应该修身养性以起到更好的警示作用。
横批"德艺双修"表示教育者应该注重培养学生的品德和艺术双方面的修养,以提高教育的质量和深度。

3、刻苦久练(孟母三迁)

解释:上联中提到了孟母三迁,暗示了母亲为了教子教育付出的努力和坚持。
下联中的师妻警来人则强调了老师对学生的督促和激励作用。
横批"刻苦久练"表示教育的过程需要学生和老师都要长期坚持努力,刻苦学习和训练,才能取得成就。

4、爱培汲求(教子终能名后世)

解释:上联中提到了教子终能名后世,强调了教育的目标与期望。
下联中师妻自警则强调了教师对于学生的关爱和劝导作用。
横批"爱培汲求"表示教育者应该怀着深深的爱心,培养和培育学生,不断求索,以达到成就学生的目标。

5、关怀教导(教子终能名后世)

解释:上联提到了教子终能名后世,强调了教育的目标和期望。
下联中的师妻自警则强调了教师对学生的关怀和教导作用。
横批"关怀教导"表示教育者应该关心学生,给予他们正确的指导和教导,以帮助他们实现名利双收的目标。

(择师宜慎)(德艺双修)(刻苦久练)(爱培汲求)(关怀教导)