横批1:学贤期进(考叔留羹,庄公接母)

解释:上联中的“考叔留羹”指的是鲁国的孔庙中,孔子为了教育后人而留下的饭羹,象征智慧和学问。
下联中的“庄公接母”指的是古代齐国庄公以母亲的名义治国,表达了尊敬和孝顺的伦理观念。
横批“学贤期进”寄托了对学习知识和追求进步的渴望,提倡向优秀的人和学问靠拢,以实现个人的进步与发展。

横批2:文化传承(考叔留羹,庄公接母)

解释:上下联中展现了孔子和庄公对于传承和推崇文化的重要作用。
横批“文化传承”强调了传承文化的重要性,倡导将优秀的文化价值观和智慧传承给后代,以推动社会的发展和进步。

横批3:孝道教化(考叔留羹,庄公接母)

解释:上下联中涉及了孔子和庄公所代表的孝道伦理观念。
横批“孝道教化”突出了尊敬父母、孝敬长辈的道德规范,强调了家庭教育对于社会和个人的重要性。

横批4:智慧与勇气(孟尝收券,冯谖营巢)

解释:上下联中展现了孟尝君和冯谖分别展示出的智慧和勇气。
横批“智慧与勇气”强调了智慧和勇气的双重价值,提倡在面对困难和挑战时要有智慧与勇气并重的决策和行动。

横批5:治国良策(孟尝收券,冯谖营巢)

解释:上下联中涉及了孟尝君和冯谖以优秀的策略和谋略治国的才能。
横批“治国良策”强调了良好的治国策略对于国家长治久安的重要性,倡导了善于思考和运筹帷幄的治国智慧。

(学贤期进,文化传承,孝道教化,智慧与勇气,治国良策)