横批一:才狂蒙人

解释:上联中提到小子无才狂作对,下联中说大仙有意乱蒙人。
这个横批通过突出“才狂”和“蒙人”两个关键词,既解释了上下联的主题,也呼应了主题的意象。

横批二:拙能真贤

解释:上下联中分别提到了无才和有意,突出了自身的局限和拙劣,而真正的贤者则懂得谦虚和真实。
这个横批突出了贤者与普通人的区别,强调了谦逊和实际的重要性。

横批三:技艺自弃

解释:上下联中的“作对”和“乱蒙人”都突出了技艺的糟糕和无用。
这个横批通过突出“技艺自弃”一词,强调了在傲慢和误导他人中自我放弃技艺的不可取。

横批四:无知愚蠢

解释:上下联中的“无才”和“乱蒙人”都暗示了人的愚蠢和无知。
这个横批通过突出“无知愚蠢”一词,显露了作对和乱蒙人等行为背后的智力缺失和无知。

横批五:自负妄为

解释:上下联中的“狂作对”和“乱蒙人”都突出了自负和妄为的特点。
这个横批通过突出“自负妄为”一词,强调了自大和自以为是的负面影响。

(才狂蒙人)(拙能真贤)(技艺自弃)(无知愚蠢)(自负妄为)