横批1:寻学人踏清履

解释:上联中提到了"公膺二十四考",下联中提到了"渊明作归去来辞",都涉及到学寻求知识和追求学问的意愿。
横批"寻学人踏清履"既与上下联相符合,也突出了主题,意为学习的人应该走上一条沉着踏实、明晰干净的学术道路。

横批2:追光行良知

解释:上联中的"公膺二十四考"强调了要追求名利,而下联中的"渊明作归去来辞"强调了应该追求良知和内心的真实。
横批"追光行良知"既与上下联相符合,也突出了主题,意为追随光明正义,坚守良知原则。

横批3:求真探古今

解释:上联强调了"公膺二十四考",下联提到了"渊明作归去来辞",都对思考深化了解、求索真理起到了重要的推动作用。
横批"求真探古今"既与上下联相符合,也突出了主题,意为通过对过去和现在的研究,不断追寻真理。

横批4:知行合一道

解释:上联中的"公膺二十四考"强调了要有实际行动,下联中的"渊明作归去来辞"强调了应该追求内在修养。
横批"知行合一道"既与上下联相符合,也突出了主题,意为知识和行动应该相辅相成,形成一条完整的道路。

横批5:知勤求进藏知识

解释:上联强调了"公膺二十四考",下联提到了"渊明作归去来辞",都强调了学习知识的重要性。
横批"知勤求进藏知识"既与上下联相符合,也突出了主题,意为通过积极努力和不断进取,去探索更广阔的知识领域。
(寻学人踏清履(追光行良知(求真探古今(知行合一道(知勤求进藏知识