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对联内容

  • 上联】 自李又玠设校以来,晴好雨奇,或咏或觞,斯楼独领小千世界
  • 下联】 读周敦颐爱莲之说,中通外直,不枝不蔓,吾辈谁赓大块文章
  • 参考横批】 禅意悠然、诗意盈怀、雨露滋养、碧水长天、文章精美
  • 横批及解释

    1.禅意悠然:横批突出了上下联中的主题——追求自然与自由。
    上联中描述了校园如诗如画的美景,下联则引用了周敦颐的爱莲之说,表达了追求心灵宁静的禅意。
    整体上,上下联和横批都强调了追求自由与宁静的主题。

    2.诗意盈怀:横批突出了上下联中的意象——诗意。
    上联中提到了咏诗与觞饮,下联则引用了周敦颐的著名诗句,强调了诗意的表达与追求。
    整体上,上下联和横批都突出了以诗意为主题的表达。

    3.雨露滋养:横批突出了上下联中的意象——雨露。
    上联中提到了晴好雨奇,下联则引用了周敦颐的著名诗句,强调了雨露滋养的重要性。
    整体上,上下联和横批都突出了自然的滋养与人文的融合。

    4.碧水长天:横批突出了上下联中的主题——自然与宇宙。
    上联中描述了校园中的小千世界,下联则引用了周敦颐的著名诗句,表达了对宇宙的美好祝愿。
    整体上,上下联和横批都强调了自然与宇宙的广阔与美好。

    5.文章精美:横批突出了上下联中的主题——文章的价值与伟大。
    上联中描述了校园的美景与文化氛围,下联则引用了周敦颐的爱莲之说,强调了文章的精美与重要性。
    整体上,上下联和横批都突出了文章的价值与伟大。

    (禅意悠然)(诗意盈怀)(雨露滋养)(碧水长天)(文章精美)

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