横批一:传道授业绵延卅载

解释:上联中提到“权作人师,不负卅年教案”,暗指作者担任教师三十载,兢兢业业、敬业乐业,传道授业,耕耘不辍。

横批二:情深意厚血脉相连

解释:下联中提到“既为子女,应思十月怀胎”,强调了亲情的深厚和亲子关系的连续性。
横批体现了师生之间情深意厚、血脉相连的关系。

横批三:师恩难忘子孝无悔

解释:上下联都强调了教育和家庭关系的重要性。
横批突出表达了学生感恩师恩、师生关系深厚、子女孝顺不悔的主题。

横批四:三尺讲台化腐朽为神奇

解释:上联中的“权作人师,不负卅年教案”表达了教师在讲台上的职责和使命。
横批强调了讲台的重要性,教师通过讲台上的教学,能够将知识的力量传递给学生,改变他们,使他们从“腐朽”变得“神奇”。

解释:师生之间建立起的情感联系是深厚且持久的。
横批强调了师生之间的心手相连,同时也意味着通过教育,共同塑造了学生的家庭和国家的未来。