横批1:传经授业(亭阁露峥嵘,但期继踵诸贤,传道授业,翰墨凝香飘九域

廊楹增壮丽,且看摩云志士,修身立德,李桃竞艳誉三湘)

解释:上下联分别描述了传统文化的繁荣与发展,传承与发展学识的责任。
横批"传经授业"突出了中华文化传统的重要性和传承的使命。

横批2:文化飘香(亭阁露峥嵘,但期继踵诸贤,传道授业,翰墨凝香飘九域

廊楹增壮丽,且看摩云志士,修身立德,李桃竞艳誉三湘)

解释:上下联描述了文化的氛围和传承者的使命。
横批"文化飘香"突出了文化的魅力和独特性,强调了文化的广泛影响力。

横批3:学海无涯(亭阁露峥嵘,但期继踵诸贤,传道授业,翰墨凝香飘九域

廊楹增壮丽,且看摩云志士,修身立德,李桃竞艳誉三湘)

解释:上下联描述了学识的广泛传播和追求的无穷性。
横批"学海无涯"突出了学识的广博和深厚,强调了持续不断的学习和进步。

横批4:志存高远(亭阁露峥嵘,但期继踵诸贤,传道授业,翰墨凝香飘九域

廊楹增壮丽,且看摩云志士,修身立德,李桃竞艳誉三湘)

解释:上下联描述了追求卓越的人和雄心壮志的境界。
横批"志存高远"突出了对理想和追求的崇高抱负,强调了对自身成长和社会进步的贡献。

横批5:修身立德(亭阁露峥嵘,但期继踵诸贤,传道授业,翰墨凝香飘九域

廊楹增壮丽,且看摩云志士,修身立德,李桃竞艳誉三湘)

解释:上下联描述了人的品德修养和自身追求的境界。
横批"修身立德"突出了个体的自我完善和优秀品质的培养,强调了人与人之间的和谐和社会的进步。