横批1:师友乡情(门馆记师恩,拜北平于马前)

解释:本横批强调了师恩和友情,与上联相呼应。
上联描述了一个向恩师北平致敬的场景,横批中的“师友乡情”意味着作者对师恩和友情的深情厚谊。

横批2:忠勤博达(何堪哭其父子兄弟)

解释:本横批突出了忠勤的品质,与上联和下联都有所呼应。
上联中描述了哭泣亲人的悲痛,横批中的“忠勤博达”表达了作者对于奋发向上、忠诚尽职的精神的赞扬。

横批3:浩然正气(海隅张国体,召长沙而鹏入)

解释:本横批强调了正直坚毅的品质,与下联相呼应。
下联中描述了召唤张鹏进入长沙的情景,横批中的“浩然正气”意味着张国体所具备的高尚品质和正直的人格。

横批4:志存高远(能无惜此博达忠勤)

解释:本横批强调了远大的志向,与下联相呼应。
下联中描述了对于博达忠勤的珍惜,横批中的“志存高远”表示作者对于追求卓越和崇高事业的决心和追求。

横批5:师德高尚(门馆记师恩,拜北平于马前)(海隅张国体,召长沙而鹏入)

解释:本横批强调了师德高尚,与上联和下联都有所呼应。
上联中描述了记住师恩,下联中出现了张国体,横批中的“师德高尚”意味着对于恩师的尊敬和对于教育事业的追求。