横批1:礼乐继承

解释:上联提到了居鲁国中乃知周礼,下联提到了繇汉世后复见雄文,都强调了传承和继承的重要性。
横批“礼乐继承”突出了主题,强调了礼乐文化在不同时代的传承和发展,展现了中华文明的延续。

横批2:文化传承

解释:上下联都围绕着居鲁国中乃知周礼和繇汉世后复见雄文展开。
横批“文化传承”体现了文章的主题,强调了中国文化发展的连贯性和传承。
通过对礼乐和文化的传承,展现了中国传统文化的独特性和魅力。

横批3:兴衰之间

解释:上联提到了居鲁国中乃知周礼,暗指了当时国家兴盛的状况；下联提到了繇汉世后复见雄文,暗指了当时国家的衰落。
横批“兴衰之间”强调了国家兴衰的历史循环,表达了对历史进程的思考与警醒。

横批4:荣辱共著

解释:上下联都揭示了不同时期国家的不同境遇:上联提到了居鲁国中乃知周礼,强调了国家的荣耀；下联提到了繇汉世后复见雄文,强调了国家的辛酸历史。
横批“荣辱共著”反映了国家兴衰的荣辱并存,强调了民族的命运与荣誉。

横批5:传承千秋

解释:上联提到了居鲁国中乃知周礼,下联提到了繇汉世后复见雄文。
横批“传承千秋”强调了中国传统文化的延续和传承,突出了华夏民族悠久的历史和文化传统。
这也表达了对传统文化坚守与弘扬的思考与期望。