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对联内容

  • 上联】 圣代重儒风,教秉新安,趋步定知歧辙少
  • 下联】 名臣留讲舍,政传渤海,补苴当念善成难
  • 参考横批】 德修千载、章句流传、踏步奋进、治道齐全、知行合一
  • 横批及解释

    横批一:德修千载(圣代重儒风)

    解释:上联描述了圣代深重重视儒风的氛围和教育重心的转变,横批突出了圣代重视德行修养的主题,意为在千载岁月中,通过修身齐家治国平天下,培养出一代代德高望重的人才。

    横批二:章句流传(教秉新安)

    解释:下联中提到名臣留下了丰富的经典讲解,横批突出了对传承经典的强调,意为将世代流传下来的经典章句融入教育中,为国家政治安宁提供了坚实的思想基础。

    横批三:踏步奋进(趋步定知歧辙少)

    解释:上联中提到趋步定知,说明人们在圣代的宏伟规划引领下,勇于踏入前进的道路,而下联中描述了政治传统的传承与发展,横批强调了奋进的精神,意为踏着同一步调,齐心协力,共同走向前程未知的辽阔道路。

    横批四:治道齐全(名臣留讲舍)

    解释:上联中提到圣代注重教育,下联又提到德行修养和政治传统的延续,横批强调了治道齐全的重要性,意为优秀的名臣不仅留下了自己的智慧讲解,还传承下来了正确的治国之道。

    横批五:知行合一(政传渤海)

    解释:上联中提到趋步定知,下联再加上政传渤海,横批强调了知行合一的理念,意为在圣代教育的引领下,名臣们不仅传承了政治哲学的智慧,而且时刻以身作则,将理论与实践相结合,为国家政权的延续和发展做出了巨大贡献。

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