1、才疏众识(忌我何尝非赏识-强调主题为才华被众人忽视,反映出作者的自卑和无奈。
上联表达了作者希望得到赏识的愿望,下联则揭示了现实中他被人欺负的境遇。
横批"才疏众识"以四个字简洁、明了地表达了这一主题和情感。

2、识英谁育(忌我何尝非赏识-强调主题为人们缺乏辨别才华的眼光,反映出作者对社会眼光的批判和悲愤。
上联中作者感叹自己的被忽视,下联则表达了人们对于真正英雄的辨识能力的不足。
横批"识英谁育"以三个字简洁地点明了这一主题和情感。

3、是非不明(欺人毕竟不英雄-强调主题为曲直不分,反映出作者对于道德底线的忧虑和对于弱势被欺负的抱怨。
上联中作者表达了自己被忌的悲愤,下联则反映了欺人的行为与真正英雄的背离。
横批"是非不明"以三个字简洁地突出了这一主题和情感。

4、风从天降(欺人毕竟不英雄-强调主题为正义力量的出现,反映出作者对于恶人即将受到惩罚的期待和欢喜。
上联中作者表达了自己被欺负的无奈,下联则表现了欺人行为将被天罚,真正英雄即将出现的情节。
横批"风从天降"以四个字简洁明了地体现了这一主题和情感。

5、理应受赏(忌我何尝非赏识-强调主题为被忽视的才华应该得到赏识,反映出作者对于公正的期待和自我肯定。
上联中作者表达了自己本该受到赏识而被忽视的委屈,下联则表达了欺人行为不值得称为英雄的理应。
横批"理应受赏"以四个字简洁明了地体现了这一主题和情感。