横批1:扶弱传家(断机思孟母,弄斧至班门,扶弱传家)

解释:上联提到的“断机思孟母”以及下联的“弄斧至班门”都强调了母亲的伟大母爱和对子女的教育。
这个横批突出了母亲对子女的关心、培养和传承,强调了扶助弱者、传承家学的重要价值。

横批2:望子成材(断机思孟母,弄斧至班门,望子成材)

解释:“断机思孟母”表达了母亲对子女的期望,而“弄斧至班门”表示母亲尽力培养子女。
这个横批强调母亲对子女的期望,期望他们能够成材。

横批3:千里送鹅(断机思孟母,弄斧至班门,千里送鹅)

解释:“断机思孟母”和“弄斧至班门”都描述了母亲为了子女的未来付出的努力。
这个横批表达了母亲不辞辛劳、尽心尽力为子女提供帮助和支持的精神,无论距离有多远。

横批4:诲人不倦(断机思孟母,弄斧至班门,诲人不倦)

解释:上联提到的“断机思孟母”和下联的“弄斧至班门”都强调了母亲对子女的教育和培养。
这个横批突出了母亲对子女的教育付出不懈的精神,无论时日如何长久都不厌倦,坚持教育的坚持。

横批5:爱子如命(断机思孟母,弄斧至班门,爱子如命)

解释:“断机思孟母”描述了母亲的深情厚爱,而“弄斧至班门”表示母亲为了子女的未来付出了巨大的努力。
这个横批强调了母亲对子女的无私爱心,母爱如命。