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对联内容

  • 上联】 谈古尤议智学绩
  • 下联】 论今尚评天地人
  • 参考横批】 博学多识、追求真理、学贯古今、开智启慧、智圆志立
  • 横批及解释

    横批1:博学多识 

    解释:上联谈古尤议智学绩,强调了对古代智慧和学术成就的探讨和评议。
    下联论今尚评天地人,突出了对当今世界的思考和对人的评价。
    横批“博学多识”突显了对知识的渴望和追求。

    横批2:追求真理

    解释:上联谈古尤议智学绩,强调了对古代智慧和学术成就的探讨和评议。
    下联论今尚评天地人,突出了对当今世界的思考和对人的评价。
    横批“追求真理”彰显了对智慧和学问中真理的追求。

    横批3:学贯古今

    解释:上联谈古尤议智学绩,强调了对古代智慧和学术成就的探讨和评议。
    下联论今尚评天地人,突出了对当今世界的思考和对人的评价。
    横批“学贯古今”意味着要在学术研究中深入探求古今之合,融会贯通。

    横批4:开智启慧

    解释:上联谈古尤议智学绩,强调了对古代智慧和学术成就的探讨和评议。
    下联论今尚评天地人,突出了对当今世界的思考和对人的评价。
    横批“开智启慧”强调了通过学习和思考来开启智慧之门,获得启发。

    横批5:智圆志立

    解释:上联谈古尤议智学绩,强调了对古代智慧和学术成就的探讨和评议。
    下联论今尚评天地人,突出了对当今世界的思考和对人的评价。
    横批“智圆志立”意味着通过智慧的积累和追求,树立坚定的志向和目标。

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