1、知行合一(兹去念良师,岂止九年义务；后来告校友,莫负三度春秋:这个横批突出了兹去念良师和后来告校友两个动作的统一,倡导学习与实践相结合,通过良师教育引导学生在校期间不只是接受九年义务教育,而是培养学生的知识和实践能力,在告校友之后,能够运用所学知识去实践,切实回报学校的培养和期望。

2、斗志昂扬(兹去念良师,岂止九年义务；后来告校友,莫负三度春秋:这个横批体现了兹去念良师和后来告校友两个动作中的积极向上的斗志,鼓励学生在校期间不仅要完成九年义务教育,而且要有斗志和激情,通过告校友之后,能够用所学知识和经历去迎接未来的挑战,努力实现个人的成长和发展。

3、刻苦奋进(兹去念良师,岂止九年义务；后来告校友,莫负三度春秋:这个横批强调了兹去念良师和后来告校友两个动作中的刻苦和奋进,提醒学生在校期间不仅要完成九年义务教育,还要通过刻苦学习,努力取得进步,告校友之后,不要忘记所经历的三度春秋,要怀着感恩之心回报社会。

4、服务社会(兹去念良师,岂止九年义务；后来告校友,莫负三度春秋:这个横批强调了兹去念良师和后来告校友两个动作中的服务社会的意义,鼓励学生在校期间不仅要完成九年义务教育,还要以服务社会为己任,告校友之后,要将所学知识和经历用于为社会做出贡献,不忘初心,砥砺前行。

5、笃行不倦(兹去念良师,岂止九年义务；后来告校友,莫负三度春秋:这个横批强调了兹去念良师和后来告校友两个动作中的持之以恒的精神,倡导学生在校期间不仅要完成九年义务教育,还要坚持不懈地实践所学,告校友之后,要继续保持对学问和社会的热爱,并不断学习和成长,不负所经历的三度春秋。