横批1:痛惜逝去(与上下联相符合并突出主题)

该横批表达了对先生早逝的痛惜之情,上联描述了汉学师承者的惊人才华与独特造诣,下联忍听国殇频悼,断魂哀些哭先生。
整体上表达了人们对先生离世的深刻哀悼和对其所带来的失落的痛惜。

横批2:忧国忧民(与上下联相符合并突出主题)

该横批强调了先生对国家和民众的关切之心,上联中提到了其惋惜年华荏苒,下联忆亲聆国殇,忍听国殇频悼,表达了先生对国家兴衰和人民疾苦的忧心忡忡。

横批3:集思广益(与上下联相符合并突出主题)

该横批表示了先生对于学术和国家事务的深思熟虑,上联描述了汉学师承者的惊人才华与独特造诣,下联提到了忆亲聆国殇,表明先生在逝世前留下了许多珍贵的学术和思想遗产。
横批"集思广益"体现了先生致力于汉学研究,并通过广泛的思考给人们带来的益处。

横批4:浃畅人文(与上下联相符合并突出主题)

这个横批突出了先生对人文关怀的重视,上联描述了汉学师承者的惊人才华与独特造诣,下联描述了忍听国殇频悼,断魂哀些哭先生。
横批"浃畅人文"强调了先生对于人类文化的丰富与发展的关注,表达了对其人文精神的崇敬和怀念。

横批5:辞章之音(与上下联相符合并突出主题)

该横批强调了先生为文学事业作出的杰出贡献,上联描述了汉学师承者的惊人才华与独特造诣,下联提到了楚辞章句,表明先生留下了满足人们心灵的佳作。
横批"辞章之音"体现了先生对于辞章、文学的追求和贡献,是先生艺术创作的象征。